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ボランティア間連携の枠組み

先日5月2日(土曜)国際交流協会の年次総会が開催された 総会には新井市長が挨拶、熊田、関田市議がご出席 飯能の緊急財政対策で国際交流協会の予算が大幅カットの報告、市財政危機なのでやむなしの空気 小職は、その協会に所属する日本語教室でボランティア活動もしている 今年度に入り学習者の新たな変化に気づく 従来は主に生活日本語の習得を目的にくる外国人学習者が中心であったが、日本語検定(通称JLPT)の合格に向けての勉強がしたい学習者が多見 その背景には、最近の就業(ビザ)制度変更が関係している 日本語を教えるボランティアは母語話者ではあるが、JPLT受験の教授経験を有している現役教師は限定的だ また、その現役教師もあと3年以内に国家日本語教員試験に合格しないと教壇に立つことができない 文科省による日本語教員の質向上が狙い 外国人は日本における人手不足の担い手である 飯能市においても受入れ企業、日本語学校、行政、ボランティア間連携の枠組みの構築が必要な時期に来たと考えます

万国共通

GW後の5月7日(木)私が講師を勤める日本語学校で代行授業を受け持った クラスの留意点について確認すべく担任を探したが、GWをもっと満喫したいのか休みであった 他の専任教師に伺ったが 「今日がクラスの初日なので手触り感がない、三坂先生の腕の見せ所です」 と逆にエールをもらう始末 あるべき座席表、掃除当番表もなし 「しまった!また安受けをしてしまった」 と後悔 蓋をあけてみたら案の定初歩のレベル 今まで小職は、中級レベル以上のクラスを専門に担当していたので、少々面を食らう ごく最近初めて日本に、海外に出た学生もいたようだ 日本語が全く通じない 英語も通じない じゃ、小職にスリランカ語、ネパール語を話せと言ってもそれは無理な話である 連絡事項に 「教室ではゴキブリがでるので教室内食事の禁止の伝達があった」 写真とジェスチャーをつかって(笑)をさそいつつ説明をした 私はあまり抵抗感がないがゴキブリの不人気は万国共通らしい 多くの学生が飯能に住んでいるとのこと 飯能住民の小職は「ゴミ出しは、大丈夫かな」とついつい心配してしまう ただみんな礼儀正しく、明るいので好感が持てる